Estamos en la sesión plena que abre el tercer día del iSummit 2007, hoy en Dubrovnik amaneció nublado y se siente el trabajo de estos días con los viajes que hermos realizado todos hasta llegar aquí. Dirige la mesa Ronaldo Lemos (iCommons Chairman/FGV), y exponen: Jimmy Wales (creador del Wikipedia), Mark Surman (The Shutleworth Foundation), Samuel J. Klein (OLPC) y Cory Ondrejka (Second life). El tema es “Desafíos de la Open education”. Fue el planteo del escenario por parte de Ronaldo Lemos, primero, la necesidad de decision politica, segundo, la sustentabilidad y tercero, como crear negocios abiertos que sustenten el desarrollo de este proyecto.
Mark Surman presenta a su gente de la fundacion y los proyectos en los que están trabajando. Las definicion que propone para el modelo de open education es la de creación colaborativa donde la prioridad de la discusión no debe estar centrada en los contenidos, si no en las redes, cómo volvemos las redes más colaborativas? Su idea central es que este proceso en la educación guiará el proceso de expansión de CC. Por qué la educación y no otra interacción? Mark lo explica con que es un derecho humano que todo el mundo utiliza.
Sigue la gente de OLPC (One laptop per child), SJ Klein. La idea principal es que los niños pueden aprender si comparten, experimentan y desarrollan proyectos ellos mismos. Expone las características que ya conocemos del programa con capacidad de conexión comunitaria. Esto permite diferentes proyectos como el hostear contenidos libre, el hacer una base de datos de mapas y eventos culturales, o una plataforma de traducción. Resalta el entusiasmo que genera la llegada de las computadoras en las escuelas.
La gente de second life expone las bondades de su sistema ya que las personas aprenden unas de otras y tiene muchas posibilidades, seguramente.
Ahora viene Jimmy Wales, que se define como un optimista extremo con el movimiento. La pregunta que expone es como colaborar con el tercer mundo. Expone unas imagenes sobre escuelas en India, y se pregunta que es lo que puede hacer wikipedia para esta gente. Problemas, las instituciones no tienen equipos y los precios aún los de OLPC son no posibles de afrontar para estas instituciones y sociedades. Y sobre lenguajes locales, cuenta como el inglés se transforma en la posibilidad de salir de Slumps. Concluye con su experiencia en la escuela en India que es ahi donde Wikipedia puede ayudar, reduciendo los costos de educación y acercando la información a la gente, por esto el se define como un optimista extremo.
James Boyle expone una idea interesante sobre la característica propia de los docentes que es la tendencia a compartir information y eso la open education lo debe aprovechar y potenciar para tener éxito. James hace una advertencia sobre el peligro que afrotan los bienes comunes educativos.
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