El músico e investigador del MIT, Barry Vercoe, presentó algo de OLPC en el WorldComp’06 [26-29] de Las Vegas [ver también el anuncio]. Su presentación se basó en la idea de aportar las mejores ideas para las laptops. Su conferencia llevó por título: “Erasing the Digital Divide: Putting your Best Idea on the $100 Laptop” [“Borrando la Brecha Digital: Poniendo su Mejor Idea en la Laptop de 100$”]. Además, hubo 5 laptops distribuidas por el teatro Lance Burton y una sexta detrás de la audiencia, todas ejecutando música de forma colaborativa con alto parlantes. Ejecutaron música étnica de Brasil, China e India emulando un diálogo entre distintas comunidades. Lástima que no tocaron música Argentina. En fin, luego de la demostración hablaron Jim Gettys y Michail Bletsas.
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Sabe usted si hay un podcast de esta presentacion? Quiero oir o ver esta presentacion que si existe un archivo digital.
He estado buscando hace varios días algo de material sobre estas presentaciones pero desafortunadamente no encontré nada Wesley. Ni bien tenga alguna novedad lo publico y le aviso. ¿Alguien tiene algún contenido sobre estas presentaciones para publicar y compartir?
Hace unos pocos minutos se anunció algo más al respecto:
http://mailman.laptop.org/pipermail/community-news/2006-July/000013.html
“OLPC was the highlight of the conference’s special-features pavilion. Immediately following Nicholas’ speech, crowds gathered in our exhibit space, where Barry Vercoe and Simon Schampijer presented “Walk Among the Music” and “Sound Match,” two interactive-music applications that utilize OLPC A-Test boards and the mesh network. Dan Williams of Red Hat set up Sugar, the user-interface (UI) framework for the laptop, on four additional boards and worked non-stop answering questions from classroom teachers about open source development. Kim Rose from Viewpoints Research demoed Squeak and eToys as examples of learning applications that will be run on the laptop. The working prototype was in such demand that Stephen Michaud and Nia Lewis had to give demonstrations of its features in order to limit handling of the prototype. More than half of our visitors wanted to either to photograph the machine or have their picture taken with it. Exhibit visitors were eager to get involved, wanted to know how their schools could help, and delivered continuous gratitude to OLPC for our work.”